混淆

褓姆昨天在聯絡簿上寫說，他認為霖霖對『語言』已經混淆了。
因為語言混淆了，所以影響了他發音的速度。也倒致霖霖到現在還不會說話。
褓姆還在聯絡簿上寫著，家裡是否有中、英、台、日4種語言。
呵~~沒那麼厲害啦，還日語咧…….雖然我在日商公司，但我還是不會啦，頂多偶爾來個『哇嗄哩麻斯嗄』和『狗妹捏』等一些超級基本的，我都嘛不會了。
啊~~忘了還有一個『一酷啦雷斯嗄』這個我也會啦（呵~其實，這句是要說給霖拔聽的。^__^）其他都不會了啦。

嗯~~我個人認為二者是不會有衝突的耶。
一般來講，我們都是和霖霖說國語，偶爾會有幾個台語或英文的單字。
我必須承認，我會刻意的教霖霖英文，但礙於自已的英文程度不好，所以能教的也有限，所以我會放英文的DVD給霖霖看。
但我在教霖霖英文單字前，他都已經懂的中文的意思是什麼了，我才會教……
例如：五官、手和手指或是什麼桌子、椅子、花、摩托車之類的。
一天2~3次的DVD時間，我也都會陪在他身邊。有時想要例用他看DVD的時間做做自已的事，但霖霖總是會抗議，所以………我只能安份的陪在他旁邊一起看，陪他一起反應劇情的內容。
至於英文DVD的內容也不完全都是英文發音啊，像巧虎的英文總是摻雜著中文啊。
除此之外，我會每天復習他所會的英文單字，因為…我怕他忘了。
其它~~也沒有了啊，很少會有一整段英文出現啊。

但…我沒有只注重英文喔，中文…我還是粉注重啊。
為此，我還特別買了一套兒歌精選給霖霖聽啊。霖霖現在每上車必聽呢。
也常常唱一些自編的兒歌或是自編的故事給霖霖聽啊。
也經常的和霖霖聊天啊，雖然總是母子倆一人一句完全不知道對方在說什麼的聊天方式。
我要說的是，我沒有因為在乎英文的學習，就忘了本國的語言啦。

說真的，我並沒有很耽心霖霖到現在還未開口說話的事情，或許是家裡有個哥哥一直到二歲才說話的原因吧。
也有很認真的問過醫生，而醫生的回答是只要他都聽的懂就不用太耽心啦，男生的發展本來就比較慢。
但不管怎樣，還是不能改變霖霖還不會說話的事實。
我有很認真的上網尋找答案或是一個確切的報導，未滿三歲兒不適宜教英文。
找出的答案總是很二極滴，有贊成的，有不贊成滴~~
有的認為讀了英文，中文會臭奶呆，有的確認為二者是不衝突的，且台語和廣東話也可以一併加入。

看的我眼花撩亂………
所以~~在我還未找出答案前，我還是會用原來的方式來教陳霖霖…….
我的方式就是『玩』，
用『玩樂』的方式來學習新的單字或其它……不過，接下來我會更強調霖霖看我的發音的嘴型。在慢慢的觀察霖霖的發音。
然後不時用誇張式的歡呼來鼓勵他多發音滴……
其實，他現在會發出些有意義的音了，如『巴巴（爸爸）』和『嗄嗄（哥哥）』。
所以目前我個人認為還是順其自然，照舊即可。不刻意不教什麼。

如果誰有相關資料，請指教捏………^^
也謝謝褓姆邱姐的指教喔，您的耽心我知道，我一定會好好注意滴。