【小學校】 小雞霖動手打人

上星期連著二天下班接小人時，老師都和我報告小雞霖動手打人。
且手段之狠，都用拳頭使出全身的力氣往對方的頭k下企。
打的是同一個人，原因不外乎是這個同學弄壞小雞霖的作品。
而且小雞霖還有驚人之語：
他說：我可以打人，因為那是我的自由。
嘖嘖嘖~~我不記得我有這樣教他哩。

老師有點苦惱，開始一連串的討論。
且連同原訂的課程也改變，和小朋友們一起討論生氣後打人的行為對不對？
還有一些相關的討論，如…生氣後該怎麼辦？該如何讓自己情緒穩定……等。
並且例用了繪本---菲菲生氣了這本書來引導。

老師說：他有試著和小雞霖討論，小人都知道打人的行為是錯的。
小雞霖又說了另一句驚人之語：如果我生氣了，我要先靜下來想一想，然後再『決定』『要不要』打人。
哇~~
雖然事後他都會和那同學說對不起。
可~我還是覺得實在不太好，甚至想…我是不是該和老師要那同學家的電話。
至電給他的母親說聲不好意思……之類的。

幼稚園老師問：我會不會打小孩？他認為做父母的不能打小孩，用溝通或另外的處罰方式。
父母打小孩，會讓小孩產生誤會『打』是正常的。
言下之意，好像是因為我『會』打小孩，讓小孩認為只要生氣或對方錯就可以打人。

我是有教過小雞霖要懂得保護自己，也就是說…當你在學校或任何地方被打了，你要先報告老師或在場的大人。
如果沒有得到回應或改善，我同意你可以打回去。
但你自己要清楚，打架是會受傷的，你自己也需要衡量你還手後的結果。
有可能你會被打的更慘，有可能會有超多人跑來打你，有可能你打贏了但不太可能，你長的降瘦小。
總之，我不希望你會有這麼一天，我也不想要你動手打人。畢竟打人是不對的行為。
嗯~這是我給小雞霖的一個『我自己』的觀念，我不知道是對是錯，可~我是這樣的人，我不會讓自己處在挨打的狀態。
當我和小人老師說我的觀念時，小人老師認為小人誤會了我的意思。
所以他認為『我有打人的自由』。
其實，我不認為小雞霖聽不懂我的意思耶，我不認為他誤會了。
可~我又無法解釋小雞霖連二天的打人行為。

事後，我問了小雞霖。
他說：在那個時候他非常的生氣，因為他有和同學說那是他的作品……等等。
總之，他認為他和同學說過了，可同學『硬』要破壞他的作品。
所以他非常的生氣，生氣到沒有辦法平靜下來，所以動手打他。
我又問：那你覺得打了他之後有比較舒服嗎？
小雞霖說：我還是非常生氣呀，可是我要讓他知道他是錯的呀，所以我打他呀。
然後咧~
和他說對不起呀。
我問：那你為什麼不先報告老師這件事情哩？為何要先動手打人哩？
我說：這件事情聽你說起來是因為某同學破壞了你的作品，所以你很生氣，你本來沒有錯。
可你動手打人後你就變錯的那一方。
他說：我知道呀，可是我真的忍不住了…….又是一連串的解釋他自己的行為。
但小人有承諾我，下次，他會靜下來好好的忍耐後報告老師讓老師處理而不是先出手打人。
我問他要如何讓自己靜下來，他說他會到外面去大叫或畫畫畫到紙破掉。
噗~~聽起來還是個激烈的行為。
不過，總比他又出手打人來的好。
也希望，他真的做的到。

我很佩服不打小孩的父母，我做不到，我會打小孩。
當小人們接近無理取鬧的瘋狂要求時，我實在做不到不拿棍子出來。
但…我不常打，我是那種不打就算了，要打我會好好狠狠的揍，讓小人們可以記下來。
好吧，我承認，我雖然不常打，但常常棍子不離手的威脅小孩。
或許真的是因為我會打小孩影響了小人們的觀念。
不拿棍子很難，可~我會慢慢改變這習慣。
例如…當自己被小人氣到接近瘋狂時，我會離開現場靜下心來。
或許可以學學小雞霖到外面大喊大叫。哈哈…
希望可以讓小人的觀念改變。

噗~好難好難呀~~