2009年3月5日 星期四

【成長記錄】 1Y6m 可愛妹



身高:76.6㎝
體重:10 ㎏
(這是2/18量的,不用問也知道偏小。)

人家說大小孩帶小小孩,那小小孩會學的特別快,嗯…果然沒錯,阿妹所有的發展都比他哥哥快一些。
只要哥哥做的,小妞一定要跟上,甚至會學的更好。

昨天晚上要霖拔將房間的二張大床中的床墊互換位置(註),霖霖吵著要幫忙,阿妹見狀也不認為自己還小硬是要幫忙,看著那小臉紅通通的在用力推床墊的樣子實在可愛。

到了可以溝通的年齡了,我和阿妹約法三章,出門在外沒有母奶可以吸,只有待在家裡才能『奶一下』,阿妹完全能做到了,有時吵著要『奶一下』時,只要和她說:咦~你答應媽咪的喔,阿妹長大了在家裡才可以『奶一下』喔。小妞便呆呆的不在要求。
但是…她小小的心靈認為『待在車上』也算是家裡。

在上個月不管要不要,小妞都是搖頭,本月有進步一些些了,雖然還是搖頭,但經過提醒會改成點頭,或說『嗯』。
真的不要的時候連手都會舉起來揮,並且哎哎叫。

還是不太會說話,『嬤』和『媽媽』還有『把拔』會搞混,有時候看著我叫把拔或嬤,看著把拔叫媽媽。
有陣子突然有幾天不會叫『把拔』了,害他爹好難過哩。
本月新增加的人話有:霖霖ㄟ(叫他哥哥),安安(說他自己),(說完還會哞一句),馬,狗狗(汪汪二聲)
還是以外星文居多。

開始和哥哥『狼狽為奸』了,噗….
昨天下班霖拔來接我,一上車便和我抱怨阿嬤拿了葡萄乾給二枚幼兒帶回家吃,但因為在車上霖拔不許他們吃便收在霖霖的書包裡,而二枚幼兒居然趁霖拔不注意時,趕緊站起來往後面的行李箱尋找書包。
直到霖拔開罵,二枚幼兒才坐好在後座。
霖霖因為身高夠了,所以偶爾會趁我沒注意時去拿糖果吃,阿妹見狀,也不會來找我,小妞直接找哥哥拿。他只要說『吃』,哥哥就懂他的意思了。
也會和哥哥二人一起躲起來,表示要我一起玩躲貓貓。
我真的很愛看他們二兄妹互動的樣子…
超可愛…

上廁所這件事頂麻煩的,小妞完全不會說,就連便便了也不會說,都是要等到我們發現異狀才清理。

吃飯時間到了會自己開櫃子拿出自己的碗,並要求拿小湯匙給她。

聽到有人要出門,馬上衝去鞋櫃拿鞋子,並表示他也要跟著去。

以上,報告完畢…



(註:現在房間裡有二張大床,但我只睡的慣其中一張床墊,於是要霖拔換到我常睡的那位置。)



2009年3月3日 星期二

【成長記錄】 3Y10M上學霖

身高:99.9公分(噗~就差0.1就可以達到他的目標了。)
體重:14公斤
(以上是2/18量的,經過了幾天的起司片,不知道那0.1公分長出來了咩。)
小人霖還是瘦小,但健康就好。

這個月最大的改變就是上學企了…
為娘的我特意選了一間『玩樂』的小學校,也就是我家金主花了大把的銀子送小人去玩耍,噗…
真的是在玩樂,沒有學ABC,沒有學加減乘除和九九乘法,也沒有學什麼才藝,更沒有一般幼稚園會有的考試與功課。
每天除了玩就是玩,不是跳舞就是唱歌,要不就是大家一起分享,分享昨天做了什麼事情,分享去了那裡玩,分享看了什麼書…等等。
還有,小學校如果天氣許可每週會有散步時間,也就是小學校所謂的自然教育,探訪社區附近的公園和田野(沒錯,鄉下地方),觀察昆蟲與認識植物。

好吧,我承認會選擇這學校是因為原褓母要到那當老師,而我只是順勢將小人送去上學了。
可是我萬萬沒想到,上了二星期的學後,那褓母要離職了,小人所有的不安與分離焦慮全來了,每天開始吵著不上學,開始哭哭啼啼的。
每天晚上睡覺前就拜託我不要上學好不好,早上起床就哭著說不要上學,還告訴我待在家裡比較好,還說有阿嬤會收留他。
其實,他在學校是快樂的,每次打電話問在校情形都是聽到我離開後他開心的玩著,下課阿公阿嬤去接他時也總是想賴在學校不回家。
他只是不習慣分離…,不過,今天我刻意要他帶了一些零食請同學吃,小人沒有哭了,很開心的進校門。
是說,我有多少的零食可以讓他帶呀。噗…

上了近一個月的學,有3星期都在吃藥,唉~~
看完醫生會發一包小糖果,小人霖小氣到和我說:媽媽,快弄給我吃,趁妹妹現在不在。
我說:糖果有2顆,分一顆給妹妹好不好?
小人霖說:不要,就是不分給妹妹才在這裡吃的呀。
你們大家評評理,這哥哥是不是太小氣了。

『媽咪,我好愛(想)你喔。』這句話自從上了學後幾乎無時無刻都在說,然後就在我懷裡撒嬌一下,而我也要回他一句,我也好想你愛你之類的,小人霖才會滿足,像似要不斷的提醒我不要忘記他的存在。

恐龍稍稍退燒了,但變形金剛還持續加熱中,會要求到賣場看玩具,但…都是看完後和玩具們說拜拜,不會吵著要買,可…最近會要求他的4歲生日禮物要什麼。
他的變形金剛軍團成員已高達7隻以上了,還不滿足,還想要繼續的增強他的軍隊。
並且任何的繪本與事情,小人霖總是有辦法牽到變形金剛身上去,我…實在快要受不了。
值得一提的是小人霖真的會將變形金剛變形了,不在是像以前的亂玩了。

小人霖4歲生日即將來臨,於是他忽然記起了去年的珍珠美人魚的蛋糕,於是…他很苦惱今年要什麼樣的生日蛋糕。



以上,報告完畢。

2009年3月2日 星期一

【小學校】 3/2~3/6 水果點點名

教學目標
●從說故事中培養想像創造力
●能夠安全使用戶外以及教室的設施
●能夠利用素材做創造活動
●提昇幼兒精細動作的靈巧度
●學習表達自己的想法

教學內容:
◎語文:
1、繪本『消氣的飛船』故事敘述一男孩和同學爭吵,透過想像力化解心中的憤怒情緒。
2、看圖說故事
3、說話:假日的分享

◎美術:
1、水果模型製作--報紙及白色壁報紙做成水果再用水彩上色
2、樟樹葉創意拼貼--運用撿回來的樟樹葉子在貼紙上做創意造型

◎戶外:陽光山林散步---由葉子的成長感受春天的到來

◎討論分享:情緒表達--讓孩子思考遇到不順自己心意的時候怎麼表達

◎安全教育:
1、戶外遊戲器材的安全使用
2、使用銳利器具的安全守則(如剪刀)

◎體能:攀爬樹屋,鑽龍

◎沙坑

◎音樂課:
1、音樂遊戲
2、肢體創作--以肢體創作出水果造型

2009年2月28日 星期六

2/2~2/28 發展與學習





(經過四周的單元與角落,老師針對孩子的反應與學習成效作個別的觀察報告。)

●老師的話:

這裡所有的活動對小人霖來說都是新鮮的和新的經驗,小人霖的大方是我們所有人都了解的,每天早上來園,他看到老師都能主動問早,看到客人來參觀也主動問:『叔叔,你怎麼會在這裡?』。
每個星期一是假日經驗的分享,小人霖聽到同學分享假日與家人相處的情形,他高高的舉起手說:『我們一家人放假都在家裡,因為把拔生病了,我媽媽也中標了。』
(註:過年年假期間,我們一家四口輪流生病,所以那裡也沒去。)

學期一開始因應節慶而進行的單元是『元宵樂』,透過此單元讓孩子認識元宵節的由來、習俗,並接觸猜燈謎的形或以及體驗提燈籠的樂趣,並讓幼兒動手參與制作燈籠,鐵燈籠釘制需要用到相當的力量,以及手眼協調,是個相當好的活動。
當大家開始討論如何製作鐵燈籠時,舊同學提出自己往年製作的經驗,當老師提問:『怎麼提?用什麼提?』討論過後,並出門找提燈籠的棍子。
小人霖非常認真的找,但找到時老師說太長了,要找一根和你的手一樣長的。小人霖非常認真的只要撿起一根棍子並在手臂上比一比,合適的再放到同學提的袋子裡。
後來開始在鐵罐的四周畫出要釘的圖案,一開始小人霖表示他不會畫,但老師鼓勵後,小人霖畫了一個變形金剛。

畫好後就要釘燈籠了,孩子們二枚二枚的輪釘,輪到小人霖時,他將圖案固定在鐵罐上老師幫忙將釘子放在標示點上,有模有樣的用腳夾住鐵罐,雙手拿著鐵槌,幾乎每下都敲在釘子上,沒有敲到老師的手,約10下才會有一個小洞,小人霖便很開心的分享說:有洞了。就又繼續釘。
和老師合力完成了釘燈籠。

(2/12)在提過燈籠後,和孩子們討論『甚什麼樣的水果蔬果可以果肉挖空後做燈籠』,有人回答:西瓜、鳳梨、柚子。這時小人霖說:洋蔥。又自言自語的說著,這太小了。
後又說了青椒,還問老師這可以嗎?
老師回答:哇!可以,你找到一個不錯的蔬菜,青椒的中心是空的,可以試試看喔。
小人霖很開心的笑著。
隔天老師準備了火龍果、香瓜、白蘿蔔、柚子和青椒,小人霖和同學輪流的挖出所有的果肉,品嚐水果後並在水果的果皮上刻出圖案,當點亮蠟燭時,小人們都開心的說:哇~好漂亮。

由以上的點滴可以看出小人霖上課時是相當投入,是個十足的好奇寶寶,也是一個樂於分享的孩子,他會思考問題去找尋適合的答案。

新的環境、新的同學、新的玩具和新的生活作息,唯一不變的是『姨』繼續陪著他,減緩了適應期的衝突,記得有一天另一位老師陪著他吃午餐,他看到我舖好被子出來後,哭中帶氣的說:你不要當老師了啦,你當回你原來的樣子呀!』,幾天後的一個角落時間,小人霖也趴在老師的背上說:你不要當老師,當以前的姨啊!

有次在上學的路上老師問:為什麼不喜歡上學?
小人霖回答:因為不想吃飯,肚子會痛。
老師說:你回家有便便嗎?
小人霖:有呀,可像羊大便。
老師說:肚子的便便要是沒便乾淨,肚子就會不舒服,吃飯也會不舒服,在學校要便便可以告訴老師,老師會陪你去的。
小人霖:好。
果然,到了學校後,小人霖便要求老師陪他去便便。
(註:一開始小人霖不敢在學校上廁所,尤其是便便,原因他也說不上來,還好後來解決了。)

就在漸漸的適應時,老師卻因為婆婆生病的關係,又改成中午就要離開了,於是小人霖又開始不能適應。每次只要快到中午時間,小人霖便開始慌張,食慾馬上全沒,這樣的情緒一直困擾著他。另一枚老師協助他面對自己的情緒,小人霖從『大哭大叫說不要』到『大哭說再見,抱緊老師(姨)不放。』再到『哭著說:我會想你,抱很久』,一直到現在的『稍微哭一下說我會想你』,並且擁抱說再見,他正一點一點的在面對自己,學習處理自已的情緒。

在喜兒(幼兒園)的孩子情緒發展都會受到重視與引導,因為情緒是任何學習的基礎,也是人格發展重要的一環,在新的生活中我相信小人霖正逐漸適應,雖有時他會說要去阿嬤家,但從他每天一早踏進校門笑咪咪的說早開始,接著認真參與每個活動,感受得到他---喜歡上學。

2009年2月23日 星期一

罰站

(二枚小人罰站的樣子)


我不太喜歡打小孩,但我認為小孩要有適度的處罰。
最好的就是罰站了…
我們家又有設佛堂,所以理所當然罰站的地點就是佛堂前。

只要我還能忍受時,我都會要他們去罰站,要他們想想做錯了什麼?想通了在回來找我。
當然…安安還小,根本不懂的要想什麼,不過,她會乖乖的聽話罰站,偶爾站久一些她會假仙的跑去找他爹,至於霖霖…其實,我也不懂他年齡是否到了,霖拔總說我對小人霖太嚴格,畢竟他還未滿4歲哩。
不過,我還是會要求他想想做錯了什麼事情,想通了才可以停止罰站。

他們兄妹倆罰站的原因可以很多,小到二人搶玩具吵架,大到二人動手。
罰站玩我還會要求他們互相抱抱,表示合好了…

事實上,小人罰站剛好可以平復我易怒的情緒,不輕易打小孩…


2009年2月19日 星期四

【霖霖上學企】 病假

噗~
今天是星期四,本人在家休息了二天,小人霖這星期只上了一天的學(預計明天繼續讓他放假),唉…
這幼稚園真是個病毒大染缸呀…

小人霖從2/2開始上學,上學的第一個星期看了第一次醫生,然後截至目前為止,小人霖共看了3次醫生了。
連同他的娘也看了3次,他的妹妹昨天晚上看了第一次,他爹昨晚說他也不太舒服。
天呀,小人一人上學,全家跟著生病呀…

上星期送小人上褓母車時,聽說有一小朋友發燒了,當時心裡就覺得不妙了,原本的病就還沒完全好,該不會又染到新的病毒回來吧,唉~果然沒錯,當天晚上就覺得他不太對勁了。
隔天就又到醫院報到了…
後來吃了藥,星期天又到了中正記念堂,小人霖看似OK , 精神與活動力都超棒,誰知從中正記念堂回家時,小人又發燒了,於是星期一請了病假,或許是有吃藥壓抑下來的吧,一整天的精神與活動力超強,但有些許的咳嗽,於是問了問小人,決定星期二還是要上學,據說…當天在學校也都非常好,可怎麼到了晚上又繼續發燒了咧。
重點是…我也跟著發燒了,請了二天的病假,直到今天我都還靠藥在過日子呀。

那天和醫生小小的抱怨,上了二星期的學,就來和你報到3次,是要怎麼辦呀?
醫生回答我:接下來的半年你會常常來找我…
天呀,我一點都不想去找你呀…

2009年2月16日 星期一

【 小學校】2/16~2/27 水果點點名

教學目標:
●能說出自己最喜歡的水果
●提昇幼兒精細動作的靈巧度
●學習欣賞大自然
●分享並品嘗各種水果
●從說故事中培養想像創造力
●能夠安全使用戶外以及教室的設施
●從操作中建立空間的本概念

教學內容:
◎語文:
(1)繪本欣賞『超人氣微笑』---小女孩在學校沒有交到好朋友,爺爺教她運用超人氣微笑。
(2)繪本欣賞『小阿力的大學校』---看圖說故事。
(3)說話:假日分享

◎社會:表達自己的想法『我最喜歡的水果』

◎美術:撕貼畫『水果』 、水果水彩畫

◎認知:
(1)觀察蛇並了解毒性
(2)討論:水果從那裡來?

◎戶外:稻田散步

◎社會:選角落禮貌(註:每天會有半個小時的時間是角落時間,可自由選擇想要玩的玩具。)

◎安全教育:
(1)教室安全『使用銳利器具的安全守則』
(2)戶外遊戲器材的安全使用

◎健康教育:量身高體重

◎自然散步:賞櫻花和新換的樹葉

◎音樂課:
(1)自然音樂欣賞(蛙鳴)
(2)音樂遊戲

◎烹飪:
(1)『水果沙拉』---學習切水果,攪拌沙拉,品嚐滋味。
(2)新鮮果汁---觀察水果的中間線,用刀把水果一次切斷一半,並以水和水果以1:1的比例放入果汁機中打,品嚐並說一說口中的滋味。

◎體能:大肌肉活動、跳躍、從50公分跳到墊子上、投球、平衡木

◎數學:數與量(辨認橘子果肉的片數,並說出來。)

2009年2月11日 星期三

【霖霖上學企】 有一個女孩叫“書含”

(霖霖做的瓦力)



今天是小人霖上學第8天,一切都很順利,除了有時睡不飽時會唸一下不願上學以外,其餘的都很好。
事實上,他雖嘴裡唸著不要上學,但還是乖乖的穿鞋,揹書包。我想…他只是想要和我撒嬌吧。
據說,小人霖最喜歡的是每天的『分享時間』,就是讓每個小朋友表達自己的想法與生活上有趣的事情,每天都有不同的主題,配合著時事。
小人霖很樂於分享他的想法,所以老師總說他是個表達能力很好的小孩。

噗~還有這世界上還真的有好多的巧合呀~
記得去年八月送霖霖上學時,那學校有一位大霖霖幾個月的姐姐叫『書涵』,小人霖非常喜歡那位姐姐,而現在這學校也有一位叫『書含』的姐姐。
這二位『書含』都是小人霖喜歡的類型,眼睛大、頭髮長,皮膚白。
如果問小人霖這些天認識的同學叫什麼名子,他永遠都會回答『書含』,如果問他學了什麼,他永遠都不知道,只知道『書含』。噗~~~

上星期天學校舉辦了元宵晚會,問了小人霖那位同學和你同班,小人霖都只有回答『書含』。
昨天的分享時間,老師坐在他與『書含』的中間,他硬是要和老師換位置,就是想坐在『書含』的旁邊。
據小人霖說,中午的午休時間還要與『書含』牽著手睡喔。

哈~哈~哈~

2009年2月10日 星期二

【1Y 5m】 笑瞇瞇安

在滿1歲5個月前安安換到阿公阿嬤家上班了,小妞也適應的非常好。
改變的是白天哥哥因為上學了,所以沒有在家陪他,不知道她會不會感覺無聊。

身高、體重通通沒有量,反正還是很小一隻。
母奶還是持續的供應中,雖然…我嚴重的懷疑小妞吸的到奶,但…小妞愛,我就給。
然後,我的肚臍也持續的不斷更新的破皮…鳴。

牙齒長了10顆了,上下各4顆,上後方的臼齒長出2顆了。本月不太愛刷牙了,不知道為什麼?

本月增加的人話為:謝謝(但還不是很清楚),高高(他那沒原則的爹常將他放在肩膀上跑,小妞愛極了這活動,常常高高高高的說。),問他知不知道,小妞會回答『』。每做好了一樣『作品』時,都會自己說『』,然後自己鼓掌。噗~~~
還是把拔,把拔的叫不停,哼……

超愛溜滑梯,見一次玩一次,且任何瘋狂的姿勢都難不倒他。
安安瘋狂的姿勢有一隻腳先下的,也就是說小妞的身體是側的,像螃蟹一樣的滑下來,還有身體整個是趴著的,但頭先下,每次溜下來是有種打棒球噗倒的感覺。
我害怕極了,但小妞愛死了…

忘了誰給了一雙『逼逼鞋』,就是每走一步會『逼』叫一聲的鞋,小妞超級愛,只要出門必穿。
且小妞好棒,她會自己開鞋櫃,將他的鞋子找出來,硬是要穿上,當然是穿不上去,可小妞不氣餒,一直研究著。

喜歡堆高高的遊戲,任何東西都可以堆高高(最多一次可以堆高6個積木,平圴是4個。),然後堆的高高時在一把推倒,小妞會笑的很開心。

犯錯時叫她去罰站會乖乖的站,偶爾會故意和他爹撒嬌,就不用站了…

自理能力比哥哥強,會自己吃飯,通常會吃到半碗,但…收拾善後的人需要極大的耐心。
想要自己穿鞋,穿衣,穿襪……通通想要自己來,不讓別人幫忙。
機車的個性可見一般…

愛聽庾澄慶的『愛你的只有一個我』這首歌,會用外星文邊唱邊跳舞。
還有Maisy's(小鼠波波)這首主題曲…

目前正和小妞溝通出門在外不要吸母奶,回到家才行…
但成功的次數等於零…
唉…何時才能成功的自然離乳哩。

以上,報告完畢…

2009年2月9日 星期一

【小學校】2/9~2/13 元宵樂

教學目標:
●認識元宵節的由來及習俗
●接觸猜燈謎的形式
●體驗提燈籠的樂趣

教學內容:
◎語文:
1、說話『過元宵』---說一說元宵節夜晚去了那裡?做了什麼事?
2、繪本:『上元』
3、說燈謎---小朋友跟著老師說一遍自己上周猜過的燈謎,是否能記下,去考別人。
◎戶外:自然散步---社區散步,認識社區。
◎肢體探索:協同表演『提燈籠』
一人演提燈籠、一人演蠟燭、其它人合演燈籠,隨著提燈的人移動。
◎烹飪:蔬果燈籠
◎音樂:音樂課
◎美術:貼紙畫『下次我想釘這樣的燈籠』,用圓形貼紙設計出燈籠的圖案。

2009年2月5日 星期四

【霖霖上學企】 第四天 漸入佳境

今天上學第四天,是笑瞇瞇的出門的,上車前還和我Kissbye哩。
很好,為娘的我真是開心呀…

或許是昨天早上的散步吧,小人心情很好的迎接今日的課程…
由於元宵節快要到了,所以學校就安排小小孩來DIY燈籠,要我們準備一個奶粉罐..之類的,至於要『提燈籠』的小棍子則由小人自己去尋找,所以安排了散步。
聽說,小人一整個興奮,任何一種棍子都說要拿來製做,經由老師的解說要找一個和你手臂一樣長的小竹子才行後,小人每撿一個小竹子必拿起來比對一翻。
小人還和老師誇下海口說,他要做一個變形金剛的燈籠…
噗~我很期待…

至於我耽心吃飯的問題,昨天是吃麵,或許是剛好小人喜歡吧,小人自己添了想要的量,老師偷加了一些,他自己吃完。
希望今天還是保持良好…

學校裡有個樹屋,小人非常喜歡那個樹屋,過年前去由褓母帶他去玩時,他就想要爬上去了,但那時園長和他說你還太小,小人很在意的反駁說我已經長大了,我已經長到100公分了。
園長說:可是要有老師陪你呀。
小人回答:那你不是在這裡陪我嗎?
噗~話是沒錯,那園長雖說不過他,還是沒讓他上樹屋。為此,小人超級在意。
前天,他終於在老師的陪同下上了樹屋,小人超級興奮,我想…他認為那是所有人肯定他長大的一種方式。

希望…
可以愈來愈好…

2009年2月4日 星期三

【霖霖上學企】 第三天 哭了

今天是小人霖上學第三天,一早起床還沒什麼反應,傻傻呆呆的,直到要出門時小人哭了~~
吵著要我待在家陪他,他說為什麼你不能在家陪我,我好愛你,你陪我嘛?
我回答:可我要上班呀,我沒有上班就沒有錢錢呀,沒有錢錢怎麼買你的奶粉和變形金剛哩?
小人無言,放聲大哭著說他不要上學。

我知道這是個過渡期,所以我狠下心將他拉出門,小人臉臭的堅持我抱著他,我也順著他。
在等待的期間,小人不斷的說他不要上學,一上了車更是放聲大哭給褓母(註)聽,說著我不要上學,趕著上班的我也沒時間多想只和褓母說麻煩你了。就上班了。
約莫11點30分時我打了通電話到學校,問問小人的情形,小人他們一班散步去了,接電話的老師很訝異的說小人是笑著進校門的哩。
他說小人總是笑瞇瞇的,很懂事,語言能力非常好,甚至已經超齡了。在校這二天的表現超級好,硬要說的缺點也就是我最耽心的吃飯時間。唉…

稍微和那老師聊了一下…
他說小人很乖,動作很快很自動,對每個人都是笑瞇瞇的,且他認為小人的語言能力超齡了,也因為這樣產生了另一個小問題,是說…小人的語言表達能力是超齡了,但他的心智還是停留在同齡,和他說過話的老師總會認為他很成熟,便不太會去耽心他,也就是說很容易忽略到他。
但他又極力的想表現自己,不過…還好,要他舉手發言或者是不要急…等等,小人都能做到。

唯一不好的就是吃飯了…(奇怪了,他怎麼不會想要在這方面表現自己哩。)
昨天中午一聽老師說吃飯了,小人就放聲大哭了,說要回家,不吃飯,還說我媽媽說可以(註2)
一開始老師委協的和他溝通,要他自己添自己想要吃的量,小人不依,暴哭並堅持要回家。
老師說:不然你先去睡覺好了,睡醒了在吃飯。小人還是堅持要回家,並要老公打電話給阿公。說是阿公一定會來載我回家的。
但老師堅持:睡覺還是吃飯,二個只能選一個。
雙方對峙了一會,小人委協選擇睡覺,並且自己舖睡袋。
但在睡覺前,園長拿了一些青菜和半碗湯給小人,小人沒有任何的反抗吃光光。
聽說沒5分鐘就睡著了,約1點睡,2點45分就醒來了,醒來後依然笑瞇瞇,一點也感覺不出他剛剛暴哭。
然後就一起和大班的哥哥玩溜滑梯,整整1.5小時。
我想這是回家後暴累的原因吧…

不過,雖然昨晚有些小狀況(註3),雖然我看不到我愛的八點檔,但我還蠻喜歡小人8:30上床躺平的樣子。完全睡對時間。
這就是我選擇這間幼兒園的原因之一呀…噗~

這次,我會堅持,我相信那是適合他的學校。也希望小人能愈來愈適應。





(註:褓母變成小人霖的老師了,因為順路所以會每天早上到我們家樓下接小人霖一起上學。)

(註2:上學前有和小人解釋半天班與整天班的不同,小人堅持選擇整天班。)

(註3:放學回家後,因為我告知婆婆他中午沒吃,所以婆婆趕緊裝碗飯給他吃,其實也沒吃多少,但小人就直說他肚子痛,吃太多了,回到家整個沒活力,讓我害怕,後來上了廁所,將晚餐吃的吐光光後,小人便熟睡了。今早問他,一切良好。)


2009年2月3日 星期二

新的開始

開工了代表著新的一年又開始了~
這個過年我們都宅在家,因為霖拔掛病號,好不容易他好轉了,換我了…唉。

魯弟在過年前也出院了,對…他疑是吃到老鼠藥緊急住院了5天,所幸在過年前出院。
目前也無大礙,也不去追究那裡來的老鼠藥了。
整個過年期間他與安安培養了『深厚』的感情。
噗~安安整個好愛逗弄魯弟呀,而魯弟也看不出來是歡喜還是悲哀,就…就…就…任憑二枚幼兒處理了…
不過,說實話…除了貪吃這點,魯弟真的很乖。

今年的過年較特別,公婆出國了,只剩下我們一家四口,連拜神祭祖這重大的事情都落到我們頭上。
公婆特別列了張表,除夕要拜什麼,初一要拜什麼,需要準備什麼,我們夫妻倆雖照本宣科,但還是有很大的改進空間啦。

有一些遺憾,卻又無力解決,只好鴕鳥的逃避。
我很清楚自己是個怎樣的人,沒有任何人可以批判我,畢竟我才是這件事情的主角,我才清楚所有事情的來龍去脈,我不認為自己有錯。
如果你看到了~
我不是不想解決,而是我也被傷透了心…

霖霖昨天上學去了,一早我陪著他去的,或許是前褓母在裡面當老師的關係吧,也或許是年齡到了,霖霖看似粉適應,還和我說,你回家了啦。
問了問老師他在校的情況,說是一切良好,除了有一枚哥哥不願分享時,他有稍稍鬧了一下脾氣以外,其餘時間包含一起吃飯,一起睡覺,他都是枚小天使。
今天也沒吵著說不上學,看來…我快出運了。希望一星期後,他也能快樂的上學企。

安安也正式到阿公阿嬤家上班了,小妞最近真的可愛極了。
昨晚阿公阿嬤將小妞抱回家過夜,他的情人爹超不適應,直說…沒有妹可以抱,沒有妹可以抱。
哼,老婆不在都沒那麼不舒服吧。
霖拔問我說,如果要我將小妞放在公婆家三天,只為了讓小妞可以戒掉母乳,我願不願意?
呵~我想都沒想直接回答:我不要。
雖然這小妞挺吵的,喝母乳也挺煩的,但…我還是想每天晚上可以左擁右抱的啦。
(左擁臭小妹,右抱臭小子,也挺幸褔的啦。)


噗~~又是一篇啐啐唸…

2009年2月2日 星期一

【小學校】2/2~2/6 元宵樂

教學目標:
●認識元宵節的由來及習俗
●接觸猜燈謎的形式
●體驗提燈籠的樂趣

教學內容:
◎語文:
1、說話『過新年』
說一說過年期間去了那裡?和那些人一起過年?做了些什麼事?
2、猜燈謎
(1)千根線、萬根線,落在水裡都不見-------『雨』
(2)胖子愛洗澡,越洗個兒愈小-------『肥皂』
◎社會:元宵姑娘的故事
◎社會:元宵節------介紹元宵節,並預告星期日晚上提燈籠活動
◎戶外:找一根提燈籠的樹枝
◎美勞:自製牛奶罐燈籠
利用牛奶罐,在底部或四周釘出花紋,穿上鐵絲,完成一個獨特的燈籠。
◎感官活動:『點燭火』---感受黑暗中使用燭光,提燈的光影效果及樂趣。
◎認知:火燭安全---請大人點火,勿近火源或容器,注意冒煙的物體。

2009年1月21日 星期三

值得記念的日子

昨天是個值得記念的日子,不是結婚記念日,也不是我們家有人生日。
那記念什麼事情哩??
話說,我嫁給霖拔5年,昨天晚上他第一次幫我洗碗哩。
頭三年住在婆家,婆家有洗碗機,所以只要把髒碗用水沖一下後放進洗碗機裡,霖拔他沒做過。
後來搬出來住後,霖拔就表明著他不喜歡洗碗,儘管懶惰主婦累了睡了也沒見霖拔幫我洗過一個碗,我曾經想過如果我在髒一點將那些碗放個三天三夜霖拔會不會受不了幫我洗了。
可~我還是不敢嚐試哩。
我怕最後還是我洗,且我還需要每個碗用熱水煮過,降麻煩的還是我自己。

其實,霖拔會幫我洗碗是有原因的…
昨天早上出門前我準備削柳丁來吃,心裡還在想刀子不利了,磨磨好了,正當切下第一刀時還驚呼著哇~這目子這麼利可千萬別切到手,才想完…就切到手了。噗~~夠笨吧。
這刀下去說深也還好,但就是血流不止,我足足壓了15分鐘,血還是持續的流。
當下趕著上班也顧不了這麼多了,用綿花和紗布包起來後就出門上班了。
一整天下來,換了幾片ok繃,其實也沒想很多,只是想著不煮飯了。

霖拔一回家後,便一直罵我豬頭,要不是知道他的個性,我早就發火了…
霖霖則是握著我的手,眼淚像是要掉下來了…
而安安呢,每看一次就笑一次。他可能覺得媽咪的手包成這樣好好笑喔。

原本吃完飯我都很認份的要洗碗了,所以就自己把那傷口用透明膠帶給包起來,沒想到正在包時霖拔問我你在幹嘛,你真的以為我會讓你洗碗喔。我來洗啦~~~
噗噗~~
並且威脅我一定要去看醫生,可~人家怕醫生笑咩。
親愛的~~感恩你啦。
我真的很感動…

PS:嗯~那個,我的手可能還要一陣子不能洗碗耶。

2009年1月19日 星期一

有個性的小妞

咱們家安小妞非常有個性,不知道以後會被她氣死幾萬個細胞。
話說,昨睡前小妞喝完奶後,跑去和她爹撒嬌,不知怎麼的,她爹生氣了打了小妞一下,聽到小妞哎哎叫了幾聲,也沒理她,只見這小妞粉有骨氣的爬到離她爹最遠的位置躺下。
本以為這小妞不到10分鐘就會來討奶了,可…萬萬沒想到,一直到天亮,小妞都睡在那最遙遠的那一邊,嘻…我睡了一整晚沒人翻衣服討奶的好覺哩。
噗~~是說,親愛的~從現在開始你可以每天都罵一下你那可愛的情人嗎?

2009年1月16日 星期五

作品-3y8m

(這隻是大號版的長頸鹿-腕龍)

小人霖一直非常喜歡積木類的玩具,尤其是樂高,他總是能組合各種不同的恐龍和機器人。
除了恐龍和機器人以外,小人霖也特愛手槍,最近還會做一朵花送我,噗~~真是我的小情人呀。

(最近老愛擺怪姿勢照相,小人拿的是送給媽咪的花...)

小人霖大部份的作品都是恐龍和機器人,且每做完一個作品他都會主動要求我拍照,且放在櫃子上『展覽』個幾天。
當他作恐龍時,他會說這是什麼龍,例如:暴龍...等,還會另外告訴我,那恐龍的特性,例如長尾或長頸…等,偶爾他也會自己創造新的恐龍名,然後把他自認為的恐龍優點全灌進那隻恐龍裡。

(這隻是棘背龍)


當他作機器人時,一定是以變形金剛為主,一定會變形,我就問…那他可以變成什麼哩,噗~大部份的都是車子啦,且可以馬上變給我看喔。
不過,每次要拆掉他作品時總是要花一段時間溝通,小人霖說:這恐龍那麼大那麼好為什麼要拆。
有時我會偷偷拆,被小人發現後他會抱怨,但馬上又好幾個作品出來展覽。

最近,我發現小人霖的作品都大同小異,他的想像力好像都局限在同個範圍哩,想試圖去改變他的想法,但褓母和我說…別緊張,他的想像力是要靠週糟環境來的,上了學交了朋友接觸的人群不同了,或許會有更多的新作品哩,好吧好吧…我就拭目以待他上學後的作品囉。

呵~~我喜歡小人玩積木的樣子,至少可以安靜個幾分鐘。
就來看看小人的作品吧...

這些只是冰山的一角,還有很多照片沒整理哩...


2009年1月7日 星期三

【成長記錄】 阿妹笑一個



咱們家阿妹1歲4個月了~好快好快喔。
無薪休假時見了老朋友,他說我的好日子快來臨了,噗~~最好是啦,都一歲4個月了還會夜奶,氣死倫了…

最近每個人不管是看阿妹本人的,還是看照片都說阿妹不一樣了,愈來愈秀氣了,聽的為娘的我心花怒放呀…
雖然還是常被誤認為小男孩,但不得不說咱們家阿妹愈來愈可愛了。
好吧,我必須說,阿妹會被誤認成男孩全都是我這做娘的錯,因為老是撿哥哥的衣服,每天穿的跟小男生一樣,當然會被誤認呀,無奈經濟不景氣無薪假休不停,咱們家金主說減少一切不必要的開支呀…
那..那..那..就等經濟好轉時在來幫安安買幾件漂亮有氣質的公主裝吧。

1歲4個月的阿妹是個暴走妹,連小跑步也難不倒她了,每次只要見到為娘的我到廚房,暴走妹肯定小跑步的跟在後面,然後等著吃。不給吃時就會用手指著說:這個.這個的。
有次為了要看媽媽我切菜,搬了張椅子站高高看,果然…沒三分鐘就因為木頭椅子不穩跌落。
不過,自己拿椅子爬高看讓我驚到,她的情人爹肯定她也是個聰明妹。

牙齒正在長第8 & 9顆,會學著哥哥一起刷牙。只是還不會漱口。

會說的話有:爸爸(這是最最清楚的)、哥哥(也粉清楚)、阿公的公(稍模糊些)、抱抱(聽得懂)、吃吃(這最厲害)、(說完後馬上搖頭)、這個、褓母家的『婆』(但和小波書的波同音)、(看到書才會說)、…嗯~還有好多的變形金剛語言(這…全怪她哥哥)。
就是不會叫聲媽媽來聽聽,每次叫小妞叫媽媽,她偏偏很反骨叫『把拔』 氣的我牙癢癢的。哼…

會主動拿書來看,最喜歡玩積木,但我發現她的作品明顯的照著哥哥機器人的模式,終於有一點愛絨毛娃娃了,到玩具店時會拿起來抱抱了,每一個玩具都要摸一下,要她放回去,她也都能遵守。

(醜到不行的妹拿著她的作品硬要我拍照。)


聽著哥哥背百孝經嘴巴也會一張一合的,好像也在背一樣,只不過都沒出聲。

換尿布時為了防止小妞亂動,我總會要她動動手和腳,或問她:眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴巴、頭髮在那裡,基本上小妞都能指到正確的方向,但偶爾會故意的張大嘴巴或是指到鼻孔裡,表示通通在那裡。
因為…她只要回答錯了,我會故意搔她癢,她則哈哈大笑,看來小妞還蠻樂在其中滴…

所有的事情堅持自己來,尤其是堅持自己吃飯,常搞的整個地板和桌子甚至身上全都是。
我…簡直快要抓狂。我承認我超級沒耐心。
特愛吃有『口感』的食物,如:小黃瓜、毛豆、肉乾,完全不踫軟軟的食物,如:麻吉。
有養樂多喝絕對不喝水,能自己二手拿著沒有蓋子的杯子喝水,且水不會打翻。有時會想考驗自己故意一隻手拿,嚇得她媽媽趕緊說用二隻手。

只給特定幾個熟悉的人踫她,如爹娘、阿公阿嬤、褓母,有時心情好時會給褓母家的阿婆抱,其它人連踫都不行呀。會哎哎叫…
(哥哥要踫也是要看小妞心情的,不過卻很愛跟在哥哥後面像個小跟屁蟲。)

不知道從來學來的,叫她笑一個,她就整個眼睛瞇起來,嘴巴就張大起來。
好醜好醜,不過…醜的好可愛呀。

(你看看,都快跌到椅子下了,還不忘笑一個。)

大人在說些什麼小妞應該全懂了,有時她喝完水會要她放桌子中間點,她也能照做,不能玩的玩具也不會踫。看起來應該算是可溝通的小孩(除了不喝母乳這件事,小妞完全聽不懂。)
不給喝…就是以下這張臉,可憐到不行喔。只要這張臉出現,家中二個男人都會大叫『給阿妹喝奶啦。』。哼…
還是一樣,整個和她爹黏TT到不行,整個…,只有在要喝奶睡覺時才會想到娘…哼。

就是這睡臉讓我愛她愛到不怕死呀…

2009年1月5日 星期一

第一張獎狀

(照片真難照,這時就會想有一台單眼也蠻好滴。)



本篇絕對是炫耀文……閃亮亮的喔……

咱們家霖哥哥得到了生平的第一張獎狀……

話說,在約二個月前褓母就和我提了他主動幫霖霖報名參加了『讀經比賽』,當時心裡也沒想太多。只是覺得讓霖霖參加此類的活動好像也不錯,所以也沒拒絕褓母。

後來…褓母就對霖霖展開特訓,她選擇了『論語』和『百孝經』,一開始讀了論語,但實在太多而作罷,所以便選擇了字數較少的百孝經,所謂的特訓也不過就是每天固定跟著唸二次(早上一次,下午一次),然後約聽30分鐘的CD(通常都是下午5點多時,因為當時大小哥都在寫功課,沒時間陪他玩。)。如此而已,且…這特訓只有平常上班日才有,因為假日爹娘完全不記得這件事情。

就這樣當我快忘記這件事情時,褓母在12月中旬提醒了我12/28(日)霖霖要表演去,並且要加背一貫道忠旨(對,我們家和褓母家皆是一貫道。),回家後和霖拔提及此事,霖拔也不以為意,那一貫道忠旨一直等到比賽的前一天霖拔才惡補小人的。

在12月這個月,又因為工作的變動,所以二枚小人又改回阿嬤家上班,褓母特別提醒別忘了每天要霖哥哥唸百孝經,而阿嬤又表示小人唸的不認真,通常都唸到第三段,後面的幾段就不唸了。
噗~當時還在心裡想著是不是就不要比賽了,一來是當天要到台北喝喜酒,怕時間耽擱了,二來就是因為小人的不認真。但後來我還是讓小人比賽去,不求他得到什麼名次,只是想給小人一個上台的經驗。

12/28當天我們本來想全家都出動的,後來就是因為要參加喜宴的關係,所以由褓母一家人帶著小人前去,據褓母口述,其實當天並不是什麼比賽,就只是讓每位小孩上台背誦經文而已。
而小人霖一上台並不會緊張且非常大方的將百孝經背出來,且一字不漏的背出喔,但那一貫道忠旨還是不行,他只背了前幾句,後來都是經過一二個字的提醒才背的出來,為娘的我沒在現場真是覺得好可惜呀。
後來換褓母家的大小哥上台時,小人霖還在台下『提醒』二個哥哥咧。噗噗…

就降子,小人霖的第一張獎狀就降子得到了,真的非常感恩褓母的教導喔。沒有妳平日的教導,霖霖是拿不到那張獎狀的。

12/22~25在阿嬤家上班的那幾天阿嬤也功不可沒,且阿嬤很樂,當天喜宴,她逢人就說,她的愛孫今天因為背完了整篇的百孝經,拿到了第一張獎狀。噗…
除了一張獎狀以外,還有一份清潔用品的旅行包,阿公還說是不是要把買個框將那獎狀給掛起來哩。
噗~~接下來該不該挑戰論語呢…



批A 斯:從頭到尾我就做娘的,只陪著背不到10次,真是不應該呀…(所以這百孝經我也不會背。)
批A斯兔:每當霖哥哥在唸百孝經時,阿妹也會張著嘴動,也在跟著唸只是唸不出聲,阿公笑著說要阿妹二歲半就去拿第一張奬狀回來。噗……



以下為百孝經原文


天地重孝孝當先 一個孝字全家安 孝順能生孝順子 孝順子弟必明賢 孝是人道第一步 孝子謝世即為仙 自古忠臣多孝子 君選賢臣舉孝廉 盡心竭力孝父母 孝道不獨講吃穿 孝道貴在心中孝 孝親親責莫回言


惜乎人間不識孝 回心復孝天理還 諸事不順因不孝 怎知孝能感動天 孝道貴順無他妙 孝順不分女共男 福祿皆由孝字得 天將孝子另眼觀 人人都可孝父母 孝敬父母如敬天 孝子口裡有孝語 孝婦面上帶孝顏


公婆上邊能盡孝 又落孝來又落賢 女得淑名先學孝 三從四德孝在前 孝在鄉黨人欽敬 孝在家中大小歡 孝子逢人就勸孝 孝化風俗人品端 生前孝子聲價貴 死後孝子萬古傳 處世惟有孝力大 孝能感動地合天


孝經孝文把孝勸 孝父孝母孝祖先 父母生子原為孝 能孝就是好兒男 為人能把父母孝 下輩孝子照樣還 堂上父母不知孝 不孝受窮莫怨天 孝子面帶太和象 入孝出悌自然安 親在應孝不知孝 親死知孝後悔難


孝在心孝不在貌 孝貴實行不在言 孝子齊家全家樂 孝子治國萬民安 五穀豐登皆因孝 一孝即是太平年 能孝不在貧和富 善體親心是孝男 兄弟和睦即為孝 忍讓二字把孝全 孝從難處見真孝 孝容滿面承親顏


父母雙全正宜孝 孝思鰥寡親影單 趕緊孝來光陰快 親由我孝壽由天 生前能孝方為孝 死後盡孝徒枉然 孝順傳家孝是寶 孝性溫和孝味甘 羊羔跪乳尚知孝 烏鴉反哺孝親顏 為人若是不知孝 不如禽獸實可憐


百行萬善孝為首 當知孝字是根源 念佛行善也是孝 孝仗佛力超九天 大哉孝乎大哉孝 孝矣無窮孝無邊 此篇句句不離孝 離孝人倫顛倒顛 念得十遍千個孝 念得百遍萬孝全 千遍萬遍常常念 消災免難百孝篇

開工了

呼~放了10天的假期,當了10天的全職媽媽,深深的覺得…天呀,上班真是件美好的事情呀。
不用破壞形象的破口大罵,不用拜託幼兒吃飯喝牛奶的,不用無時無刻都在排解二枚幼兒的爭吵……等鳥事。
只需要有氣質的坐在辦公桌上,多麼美好呀…

不過,家中二枚幼兒卻不這麼想,今兒個一早二枚幼兒都臉臭臭的到褓母家,霖哥哥甚至還問我:媽咪是不是不愛我了,為什麼不能在家陪我和妹妹哩。
儘管我在開工前三天就給他洗腦了,但或許是這10天都睡到自然醒的關係吧,或許…他小小的心靈又害怕了起來,所以今早的他還是小小的憂鬱。
小隻的則是臉臭到不行,雖沒有拒絕褓母抱,但也都不笑…不過,幸好沒有我耽心的暴哭。

這10天我們去了深坑吃豆腐,也去了宜蘭找知己,喝了親戚的喜酒,找了霖哥哥的乾爹,就是少了預計中的台中科博館看恐龍化石,因為當天實在太寒冷,又聽說又有流行性感冒,所以我們乖乖的宅在家。

對了,霖霖拿了生平第一張奬狀,為娘的大喜…
待稍後忙完後再來報告…

就降…
新年快樂喔…各位看倌。